Fachschaftsinitiative Romanistik

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2008-06-12T12:12:00.000+02:00

Wenn bestimmte Bücher in der Teilbibliothek nicht mehr aufzufinden sind oder ihr Ideen für gebt uns Bescheid! Momentan besteht die Möglichkeit, neue Bücher zu kaufen.

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2006-06-29T17:27:00.001+02:00

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Aktuelles zum Thema Studiengebühren

2006-06-12T12:00:00.000+02:00

Offizielles zum Thema Studiengebühren (inkl. Befreiung)

Infoblatt zu den Studiengebühren (vom Sprecherrat)

Vollversammlung der PHIL II: Verteilung, Finanzierung, Bekämpfung von Studiengebühren

Kostenlose Computerkurse am Rechenzentrum

2006-05-26T23:08:00.000+02:00

Das Rechenzentrum bietet jedes Semester verschiedene Kurse an. Von den klassischen Microsoft Office-Elementen (Word, Excel, PP, Acces) bis hin zu Programmieren im WWW oder Umgang mit dem Adobe Photo Shop ist alles dabei !

Und das beste: alles ist komplett umsonst !

--> http://www.rz.uni-wuerzburg.de/infos/kurse/

2006-04-27T16:55:00.000+02:00

Infoblatt Studiengebühren

Mit einem Brief vom Wochenende um den 18. November wies die Universitätsverwaltung darauf hin, dass die Universität zum Sommersemester Studienbeiträge in Höhe von 500 Euro erheben wird. Das vorliegende Infoblatt der Studierendenvertretung sammelt die wichtigsten Informationen hierzu.
1. Allgemeines
Die für die Uni Würzburg geltende Beitragssatzung wurde in der Senatssitzung vom September
beschlossen. Im Hintergrund steht die Neuregelung des BayHSchG1, nach der die Universitäten ermächtigt und verpflichtet werden, Studienbeiträge zu erheben. Deren Höhe darf die jeweilige
Universität im Rahmen zwischen 300 und 500 Euro je Semester festlegen, Fachhochschulen
zwischen 100 und 500 Euro. Der Senat der Universität entschied sich bei 3 Gegenstimmen und 1 Enthaltung (wegen Ferien waren zwei der vier damaligen Studentischen Vertreter anwesend), den vollen Betrag auszuschöpfen. Zuvor hatten einige Studierende und andere gegen die Einführung protestiert und erfolglos versucht, ihre Argumente den Senatsmitgliedern zu unterbreiten.
2. Befreiungsmöglichkeiten
automatisch befreit sind StudentInnen im Urlaubssemester (z.B. Auslandaufenthalt)
in den ersten sechs Semestern der Promotion die ausschließlich das PJ absolvieren (nur Mediziner; Nachweis erforderlich) auf Antrag wird befreit, wer ein Kind pflegt oder erzieht
zwei oder mehr Geschwister hat, die noch Kindergeld beziehen oder einen Dienst ableisten
im Rahmen bestimmter zwischenstaatlicher Abkommen studiert eine schwere Behinderung nachweisen kann besondere Gründe nachweisen kann, die einen Härtefall darstellen, auch unter Berücksichtigung der Möglichkeit, ein Studienbeitragsdarlehen erhalten.
Fristen (BeiSatz2 §3): Ein Antrag auf Befreiung ist mit der Rückmeldung vorzulegen. Da eine
tatsächliche Befreiung nur erfolgt, wenn der Antrag bereits als gültig angenommen ist, sollte der Antrag jedoch vorher gestellt werden. Andernfalls sind die Beiträge zunächst zu zahlen, und werden bei Annahme des Antrags zurückgezahlt, nicht jedoch eventuell im Zusammenhang mit den Beiträgen entstandene Kosten (Überweisungsgebühren, Zinsen).DieUniversitätsverwaltung wünscht zur zeitgerechten Bearbeitung eine Vorlage bis 15. Dezember. Es muss jedoch darauf hingewiesen werden, dass dieses Datum keinesfalls zwingend ist. Tritt ein Grund erst im Nachhinein ein, kann der Antrag noch bis 30. März abgegeben werden. Dieser Fall könnte beispielsweise eintreten, wenn ein Geschwisterchen neu geboren wird, und damit die Zahl der Kinder mit Kindergeldbezug im elterlichen Haushalt von zwei auf drei steigt.
(Anträge und Hilfestellung gibt es u.a. im Büro der Studierendenvertretung im Mensagebäude am Hubland.)
3. Studienkredite
Gleichzeitig mit den Studienbeiträgen wurden sog. Studienkredite eingeführt. Dieser Name sorgt allerdings inzwischen für etwas Verwirrung, da sich unterschiedliche Varianten dahinter verbergen. Das Bayerische Studienbeitragsdarlehen ist über die staatliche KfW-Förderbank erhältlich. Es wird ausschließlich im Erststudium für bis zu 10 bis 14 Semester ausgezahlt und umfasst die Höhe des jeweiligen Studienbeitrags. Das Geld erhält direkt die Hochschule, über die der Antrag gestellt wird. Die Rückzahlung beginnt nach dem Studium ab einem Einkommen von 1060 € (zzgl. Freibeträgen f. Ehepartner u. Kinder). Wer inclusive BAFöG und Zinsen eine Verschuldungsgrenze von 15000 € überschreitet, dem wird der darüberliegende Betrag erlassen. Die Zinsen betragen momentan zwischen 5 und 6 Prozent und werden mit dem jeweiligen allgemeinen Zinsniveau schwanken. Ein Beispiel: Bei 8 bzw. 10 Semestern mit je 500 € Studiengebühren (insg. 4000 bzw 5000 €) sind bei einer Rückzahlung von 150 € mtl. über 3 bzw. 4 Jahre knapp 5300 bzw. 7000 € zurückzuzahlen. Davon zu unterscheiden sind Studienkredite wie sie von Privatbanken, aber ebenfalls von der KfW
angeboten werden. Diese Kredite zahlen während des Studiums monatlich einen gewissen Betrag aus, der die Lebenshaltungskosten oder einen Teil davon abdeckt. Bei momentanen Zinsen von um die 8% p.a., und das in einem Zinstief, kann eigentlich nicht von "günstigen" Konditionen gesprochen werden. Auch wenn die Werbung z.T. anderes nahelegt, gehört ein solcher Kredit nicht zum studentischen Standard. Es bleibt zu raten, lieber nach einem Studentenjob Ausschau zu halten. Im Zweifel sollte sehr genau durchgerechnet und überlegt werden, mit welchem Schuldenberg man in das Berufsleben startet. In beiden Fällen gilt: Es handelt sich um verzinste Schulden.
4. Rechtliche und politische Lage
Insbesondere ein prominentes Gutachten machte in den letzten Wochen auf Ungereimtheiten in den Gesetzestexten aufmerksam. Autor war der Richter am Bundesfinanzhof und ehemalige Präsident der TU München, Ludwig Kronthaler, eigentlich ein Beitragsbefürworter. Die Schwierigkeiten beziehen sich v.a. auf den Sicherungsfonds für die Studienkredite (s.u.). Von einigen Studierendenvertretungen
In Bayern wird daher eine Sammelklage bayerischer Studierender vor dem Verwaltungsgerichtshof angestrebt. Zugleich wird in diesem Zusammenhang gefordert, bis zur juristischen Klärung die Erhebung der Beiträge zu unterlassen. Für Würzburg streben mehrere Fachschaften (u.a. Physik, Mathe/Info und Biologie) eine Klage an.
Während sich die rechtliche Seite vor allem auf die Ausgestaltung bezieht, bestehen unterschiedliche Positionen inhaltlicher Art weiter. Sie gehen von einer generellen Befürwortung der jetzigen Form über Kritik an der Ausgestaltung (z.B. Forderung nach nachgelagerten Studiengebühren, s. Glossar) bis hin zur generellen Ablehnung inclusive der Forderung nach einem Boykott der Rückmeldung. Die Verfechter von Studienbeiträgen verweisen darauf, dass ein nicht unwesentlicher Teil der Universitätsabgänger später verhältnismäßig hohe Einkommen erhält, sich teilweise aber einer entsprechenden Steuerzahlung verweigert. Die Gegner argumentieren, dass die Freiheit der Bildung gewahrt bleiben muss, und dass solcherart Kosten eine Auslese von Studenten nach sozialem Status fördert.

Glossar:
*Senat: Der Senat ist das oberste gewählte Gremium der Universität, in dem die Grundlagen der Selbstverwaltung geregelt werden. Hier wurde die Beitragssatzung verabschiedet, welche die Neuformung des BayHSchG umsetzt.
*"Studienbeiträge" - "Studiengebühren": Rechtlich spricht man von "Gebühren", wenn sie kostendeckend sind. (Studiengebühren würden dann also die tatsächlichen Kosten eines Studiums umfassen.) "Beiträge" beinhalten Summen, die einen Anteil an den Kosten darstellen.
*nachgelagerte Studienbeiträge (Australisches Modell u.a.): erhobene Studienbeiträge werden nach Beendigung des Studiums fällig.
*Sicherungsfonds: 10% der von bayerischen Hochschulen erhobenen Studienbeiträge fließen in einen Sicherungsfonds ein. Dieser übernimmt (zum Bayerischen Studienbeitragsdarlehen) die gestundeten Zinsen bei Unterschreitung der Einkommensgrenze, den Ausgleichsbetrag bei Überschreitung der Verschuldungsgrenze incl. BAFöG sowie Darlehensausfälle bei Tod oder bestimmten Fällen der Berufsunfähigkeit. Juristisch ist umstritten, ob der Fonds aus Mitteln der Beiträge finanziert werden darf.

Abkürzungen:
1BayHSchG - Bayerisches Hochschulgesetz
2BeiSatz - Beitragssatzung der Universität Würzburg
Weitere Infos und Hilfestellung bei Anträgen auf Befreiung bei
http://www.uniwuerzburg.de/fuer/studierende/studienangelegenheiten/beitraegeundgebuehren/
Studierendenvertretung der
Universität Würzburg
Mensagebäude am Hubland
Zimmer 111
97074 Würzburg
Tel : (09 31) 8 88 – 58 19
Fax : (09 31) 8 88 – 46 12
Email : sprecherrat@uni-wuerzburg.de
WWW : http://stuv.uni-wuerzburg.de/

Studiengebühren --- die häufigsten Fragen
* Wie wurden Studiengebühren auf das Erststudium beschlossen?
* Wann sind die Gebühren zu zahlen?
* Wann kann ich mich befreien lassen?
* Wohin fließt das Geld?
* Was sind Studienkredite?
* Weshalb sind juristische Klagen geplant?

Wie wurden Studiengebühren auf das Erststudium beschlossen?
Der bayerische Landtag hat am 18.05.2006 einen Gesetzentwurf für ein neues bayerisches
Hochschulgesetz beschlossen. Darin werden die Universitäten ermächtigt und verpflichtet, Studienbeiträge zu erheben. Deren Höhe darf die jeweilige Universität im Rahmen zwischen 300 und 500 Euro je Semester festlegen, Fachhochschulen zwischen 100 und 500 Euro.
Die für die Uni Würzburg geltende Beitragssatzung wurde in der Senatssitzung vom September
beschlossen. Der Senat der Universität entschied sich bei 3 Gegenstimmen und 1 Enthaltung (wegen Ferien waren zwei der vier damaligen Studentischen Vertreter anwesend), den vollen Betrag auszuschöpfen. Zuvor hatten einige Studierende und andere gegen die Einführung protestiert und erfolglos versucht, ihre Argumente den Senatsmitgliedern zu unterbreiten.

Wann sind die Gebühren zu zahlen?
Ab Sommersemster 2007 sind sie lt. Gesetz zu entrichten und werden somit das erste Mal bei der Rückmeldung im WS 06/07 fällig. Ende November 2006 verschickte die Universität deswegen Briefe mit Überweisungsträgern und Informationen an die Studierenden. Vor Januar 2007 muss aber niemand bezahlen. Sollte einer der angestrebten Klagen von manchen Fachschaften Erfolg in erster Instanz beschieden sein, könnte dies aufschiebende Wirkung auf die Erhebung haben. Wahrscheinlicher wäre diesbezüglich aber eine Rückzahlung nach einer späteren Entscheidung.

Wann kann ich mich befreien lassen?
automatisch befreit sind StudentInnen im Urlaubssemester (z.B. Auslandaufenthalt)
in den ersten sechs Semestern der Promotion die ausschließlich das PJ absolvieren (nur Mediziner; Nachweis erforderlich) auf Antrag wird befreit, wer ein Kind pflegt oder erzieht
zwei oder mehr Geschwister hat, die noch Kindergeld beziehen oder einen Dienst ableisten
im Rahmen bestimmter zwischenstaatlicher Abkommen studiert eine schwere Behinderung nachweisen kann besondere Gründe nachweisen kann, die einen Härtefall darstellen, auch unter Berücksichtigung der Möglichkeit, ein Studienbeitragsdarlehen erhalten.
Fristen (BeiSatz2 §3, §7): Ein Antrag auf Befreiung ist mit der Rückmeldung vorzulegen. Da eine tatsächliche Befreiung nur erfolgt, wenn der Antrag bereits als gültig angenommen ist, sollte der Antrag jedoch vorher gestellt werden. Andernfalls sind die Beiträge zunächst zu zahlen, und werden bei Annahme des Antrags zurückgezahlt, nicht jedoch eventuell im Zusammenhang mit den Beiträgen entstandene Kosten (Überweisungsgebühren, Zinsen). Die Universitätsverwaltung wünscht zur zeitgerechten Bearbeitung eine Vorlage bis 15. Dezember. Es muss jedoch darauf hingewiesen werden, dass dieses Datum keinesfalls zwingend ist. Tritt ein Grund erst im Nachhinein ein, kann der Antrag noch bis 30. März abgegeben werden. Dieser Fall könnte beispielsweise eintreten, wenn ein Geschwisterchen neu geboren wird, und damit die Zahl der Kinder mit Kindergeldbezug im elterlichen Haushalt von zwei auf drei steigt.
(Anträge und Hilfestellung gibt es u.a. im Büro der Studierendenvertretung im Mensagebäude am Hubland.)

Wohin fließt das Geld?
10% gehen in den Sicherungsfonds für die Beitragsdarlehen. Dieser übernimmt (zum Bayerischen Studienbeitragsdarlehen) die gestundeten Zinsen bei Unterschreitung
der Einkommensgrenze, den Ausgleichsbetrag bei Überschreitung der Verschuldungsgrenze incl. BAFöG sowie Darlehensausfälle bei Tod oder bestimmten Fällen der Berufsunfähigkeit. Juristisch ist umstritten, ob der Fonds aus Mitteln der Beiträge finanziert werden darf.
„Vom verbleibenden Beitragsaufkommen wird zunächst der möglichst gering zu
haltende administrative Aufwand (Personal-, Raum- und Sachkosten) für die Erhebung
und Verwaltung der Studienbeiträge gedeckt.“ (BeiSatz §7(2)) 65% vom Rest an die Fakultäten
Dort entscheidet jeweils ein Gremium aus gleich vielen Studierenden und Profs, was mit dem Geld geschieht, bzw. es macht dem Fakultätsrat Vorschläge zur Verwendung der Mittel (§7(3)).
Die übrigen 35% vom Rest werden nach vorher festgelegten Konzepten verwendet, u.a. an den zentralen Einrichtungen wie Bibliothek und Rechenzentrum. Auch hier sollen die Studierenden paritätische Mitsprache erhalten.

Was sind Studienkredite?
Gleichzeitig mit den Studienbeiträgen wurden sog. Studienkredite eingeführt. Dieser Name sorgt allerdings inzwischen für etwas Verwirrung, da sich unterschiedliche Varianten dahinter verbergen. Das Bayerische Studienbeitragsdarlehen ist über die staatliche KfW-Förderbank erhältlich. Es wird ausschließlich im Erststudium für bis zu 10 bis 14 Semester ausgezahlt und umfasst die Höhe des jeweiligen Studienbeitrags. Das Geld erhält direkt die Hochschule, über die der Antrag gestellt wird. Die Rückzahlung beginnt nach dem Studium ab einem Einkommen von 1060 € (zzgl. Freibeträgen f. Ehepartner u. Kinder). Wer inclusive BAFöG und Zinsen eine Verschuldungsgrenze von 15000 € überschreitet, dem wird der darüberliegende Betrag erlassen. Die Zinsen betragen momentan zwischen 5 und 6 Prozent und werden mit dem jeweiligen allgemeinen Zinsniveau schwanken.
Ein Beispiel: Bei 8 bzw. 10 Semestern mit je 500 € Studiengebühren (insg. 4000 bzw 5000 €) sind bei einer Rückzahlung von 150 € mtl. über 3 bzw. 4 Jahre knapp 5300 bzw. 7000 € zurückzuzahlen. Davon zu unterscheiden sind Studienkredite wie sie von Privatbanken, aber ebenfalls von der KfW angeboten werden. Diese Kredite zahlen während des Studiums monatlich einen gewissen Betrag aus, der die Lebenshaltungskosten oder einen Teil davon abdeckt. Bei momentanen Zinsen von um die 8% p.a., und das in einem Zinstief, kann eigentlich nicht von "günstigen" Konditionen gesprochen werden. Auch wenn die Werbung z.T. anderes nahelegt, gehört ein solcher Kredit nicht zum studentischen Standard. Es bleibt zu
raten, lieber nach einem Studentenjob Ausschau zu halten. Im Zweifel sollte sehr genau durchgerechnet und überlegt werden, mit welchem Schuldenberg man in das Berufsleben startet. In beiden Fällen gilt: Es handelt sich um verzinste Schulden!

Weshalb sind juristische Klagen geplant?
Insbesondere ein prominentes Gutachten machte in den letzten Wochen auf Ungereimtheiten in den Gesetzestexten aufmerksam. Autor war der Richter am Bundesfinanzhof und ehemalige Präsident der TU München, Ludwig Kronthaler, eigentlich ein Beitragsbefürworter. Die Schwierigkeiten beziehen sich v.a. auf den Sicherungsfonds für die Studienkredite (s.u.). Von einigen Studierendenvertretungen in Bayern wird daher eine Sammelklage bayerischer Studierender vor dem Verwaltungsgerichtshof angestrebt. Zugleich
wird in diesem Zusammenhang gefordert, bis zur juristischen Klärung die Erhebung der Beiträge zu unterlassen. Für Würzburg streben mehrere Fachschaften (u.a. Physik, Mathe/Info und Biologie) eine Klage an.

Welche politischen Argumente gibt es?
Während sich die rechtliche Seite vor allem auf die Ausgestaltung bezieht, bestehen unterschiedliche Positionen inhaltlicher Art weiter. Sie gehen von einer generellen Befürwortung der jetzigen Form über Kritik an der Ausgestaltung (z.B. Forderung nach nachgelagerten Studiengebühren, d.h. Studiengebühren, die erhoben werden aber erst nach dem Studienende ) bis hin zur generellen Ablehnung inclusive der Forderung nach einem Boykott der Rückmeldung. Die Verfechter von Studienbeiträgen verweisen darauf, dass ein nicht unwesentlicher Teil der Universitätsabgänger später verhältnismäßig hohe Einkommen erhält,
sich teilweise aber einer entsprechenden Steuerzahlung verweigert. Die Gegner argumentieren, dass die Freiheit der Bildung gewahrt bleiben muss, und dass solcherart Kosten eine Auslese von Studenten nach sozialem Status fördert.

Geplanter Artikel:

Die Fachschaftsinitiative ist gerade dabei einen Bericht bzw. Zeitungsartikel über den Studiums-Zustand für Studenten, Dozenten und Professoren an der Phil II, vor allem in Hinblick auf die ab dem nächsten Semester anfallenden Studiengebühren, zu verfassen. Im Speziellen werden Baumängel, Raumnot, zu geringe Stellenbesetzung, technische Ausstattung und Zustand der Teilbibliothek angesprochen. Hierbei bitten wir um eure Mithilfe in Form von Informationen, Erfahrungsberichten und eventuellen Fotos.

Was für Erfahrungen habt ihr gemacht?
Seid ihr zufrieden mit den Studienbedingungen?
Welche Verbesserungsvorschläge hättet ihr?

Schickt uns bitte euer „Material“ per E-Mail oder schaut in unseren Sprechstunden vorbei.

Studienaufbau

2006-04-26T19:09:00.000+02:00

Wir haben eine kleine Übersicht erstellt, was ihr im Lehramtsstudium so machen solltet. Informationen zu EWS haben wir hier weggelassen, die findet ihr unter Lehramt.

Für die Magister haben wir die gültigen Studienordnungen verlinkt (2003 und 2007, je nachdem!), dort ist das schon sehr übersichtlich nach Pflichtfächern und Wahlpflichtfächern aufgegliedert. "Wahlpflichtfach" bedeutet übrigens, dass ihr diese Fächer belegen solltet, aber keinen Teilnahmenachweis braucht!
Außerdem gibts noch Links zur Magister- sowie zur Lehramtsprüfungsordnung.

Magister:

Studienordnung vom 11.Dezember 2003,Paragraph 68-73
Studienordnung vom 21.März 2007, Paragraph 68-73
Prüfungsordnung vom 11.Dezember 2003

Lehramt
(Stand: Wintersemester 07/08)
Die offiziellen Ordnungen:
Studienodnung vom 31.Juli 2002
Prüfungsordnung vom 5.September 2002

Unser unverbindlicher Vorschlag für den Studienaufbau zum Romanistikstudium

Studienplan Spanisch

Grundstudium

obligatorisch	Sem.
Einführungsseminar Sprachwissenschaft	1-2
Proseminar Sprachwissenschaft	3-4
Einführungsseminar Literaturwissenschaft + Vorlesung + Tutorium	1-2
Proseminar Sprachwissenschaft	3-4
Spanisch I	1
Spanisch II	2-3
Phonetik	2-4
Vorlesung Literaturwissenschaft (ohne Schein)	1-4
Vorlesung Sprachwissenschaft (ohne Schein)	1-4

fakultativ	Sem.
Übersetzung Deutsch-Spanisch für Anfänger	3-4
Grammatik Mittelstufe (Begleitkurs zu Spanisch II)	3-4
Spanisch III (inklusive Begleitkurs)	3-5
Wortschatz und Stilübungen	2-5
Textproduktion I	3-5

Hauptstudium (für Lehramt Gymnasium)

obligatorisch	Sem.
Hauptseminar Sprachwissenschaft	5-8
Hauptseminar Literaturwissenschaft	5-8
Hauptseminar Fachdidaktik	5-8
Oberkurs Grammatik	5-7
Landeskunde	5-8
Textproduktion II	5-8

fakultativ	Sem.
Übersetzung Deutsch-Spanisch (für Fortgeschrittene)	5-7
Übersetzung Spanisch-Deutsch (Mittelstufe)	5-7
Übersetzung Spanisch-Deutsch (für Fortgeschrittene)	6-8
Textproduktion III	7-9

Studienplan Französisch

Grundstudium

obligatorisch	Sem.
Einführungsseminar Sprachwissenschaft	1-2
Proseminar Sprachwissenschaft	3-4
Einführungsseminar Literaturwissenschaft+ Tutorium + Vorlesung (nur im Wintersemester)	1-2
Proseminar Literaturwissenschaft	3-4
Cours élémentaire I	1
Cours élémentaire II	2-4
Phonetik (praktischer und theoretischer Teil)	2-4
Vorlesung Literaturwissenschaft (ohne Schein)	1-4
Vorlesung Sprachwissenschaft (ohne Schein)	1-4

fakultativ	Sem.
Thème Unterkurs	2-4
Champs lexicaux	2-4
Version Unterkurs	3-5
Textproduktion für Anfänger	3-5

Hauptstudium (für Lehramt Gymnasium)

obligatorisch	Sem.
Hauptseminar Sprachwissenschaft	5-8
Hauptseminar Literaturwissenschaft	5-8
Hauptseminar Fachdidaktik	5-8
Thème Mittelkurs	5-6
Thème Oberkurs	6-7
Version Mittelkurs	5-6
Version Oberkurs[*]	6-8
Grammaire Oberkurs	6-8
Civilisation française	6-8

fakultativ	Sem.
Version Examenskurs	6-9
Grammaire Examenskurs (zweisemestrig)	6-9
Textproduktion schriftlich Examenskurs	7-9
Civilisation mündlich Examenskurs	7-9

[*] Dieser Schein ist verpflichtend für den Version Examenskurs. Für die Staatsexamenszulassung ist allerdings nur der Schein von Version Oberkurs oder Grammaire Oberkurs vorzulegen!

Studienplan Italienisch

Grundstudium

obligatorisch	Sem.
Einführungsseminar Sprachwissenschaft	1-2
Proseminar Sprachwissenschaft	3-4
Einführungsseminar Literaturwissenschaft	1-2
Proseminar Sprachwissenschaft	3-4
Italienisch II	1-2
Italienisch III	2-3
Phonetik	2-4
Vorlesung Literaturwissenschaft (ohne Schein)	1-4
Vorlesung Sprachwissenschaft (ohne Schein)	1-4

fakultativ	Sem.
Italienisch I (ohne Vorkenntnisse)	1
Übungen zur Stufe I (Begleitkurs zu Italienisch I)	1
Übungen zur Stufe II (Begleitkurs zu Italienisch II)	2
Übungen zur Stufe III (Begleitkurs zu Italienisch III)	2-5
Lingua scritta I	3

Hauptstudium (für Lehramt Gymnasium)

obligatorisch	Sem.
Hauptseminar Sprachwissenschaft	5-8
Hauptseminar Literaturwissenschaft	5-8
Hauptseminar Fachdidaktik	5-8
Oberkurs	5-7
Lingua scritta II	5-8
Interlingua-Intercultura	5-8
Laboratorio di italiano scritto	6-8

fakultativ	Sem.
Übersetzung Italienisch-Deutsch (Mittelstufe)	5-7
Übersetzung Italienisch-Deutsch (Oberstufe)	5-7

2006-04-26T18:08:00.000+02:00

Zentrum für Lehrerbildung Universität Würzburg

PÄDAGOGIK

Institut für Pädagogik

SCHULPÄDAGOGIK

Lehrstuhl für Schulpädagogik
Lehrstuhl für Gymnasialpädagogik (Prof. Bosse)

PSYCHOLOGIE

Institut für Psychologie
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - Bereich Lehramt
Folien zu den Psychologie-Vorlesungen von Prof. Dr. Schneider

PISL - Seminar

2006-04-26T18:05:00.000+02:00

ProfessionalisierungsInitiative für Studierende aller Lehrämter (PISL)

Bei der PISA-Studie hatten deutsche Schüler im internationalen Vergleich schlecht abgeschnitten. "Die Schulen können aber nur besser werden, wenn auch die Lehrer besser werden", sagt Prof. Dr. Walter Müller. Der Würzburger Schulpädagoge setzt sich darum für mehr Theorie-Praxisbezug bei der Ausbildung von Lehrern ein.

Um diesem Ziel näher zu kommen, hat der Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Uni Würzburg die "ProfessionalisierungsInitiative für Studierende aller Lehrämter" initiiert. Diese nennt er - in Anlehnung an PISA - kurz und bündig PISL. Die zusätzlichen Lehrveranstaltungen sind stark auf die Praxis im Schulalltag ausgerichtet.

Die Seminare werden nicht von Hochschuldozenten gehalten, sondern von 15 besonders qualifizierten Lehrern, die in Würzburg und Umgebung in Grund-, Haupt- und Realschulen sowie Gymnasien tätig sind. Sie behandeln schulpädagogische Aufgabenfelder, "die sich aufgrund der PISA-Ergebnisse als besonders dringlich für die Schul- und Unterrichtsreform erwiesen" haben, so Müller.

Die Themen heißen zum Beispiel "Die interkulturelle Schule", "Die ganzheitliche Schule", "Die computerisierte Schule" oder "Die bewegte Schule". Praxisbezug wird bei den neuen Lehrveranstaltungen auch dadurch hergestellt, dass sie zumeist nicht nur in der Universität, sondern auch in den Schulen stattfinden werden.

Der Termin für die Auftaktveranstaltung am Anfang jedes Semesters wird im Vorlesungsverzeichnis der Schulpädagogik bekannt gegeben.
Bei dieser Veranstaltung werden sowohl die verschiedenen Seminare kurz vorgestellt als auch die Gruppen eingeteilt (Vorabanmeldung nicht erforderlich!).

... aus eigener Erfahrung sehr empfehlenswert !!

Willkommen bei der Fachschaftsinitiative Romanistik !

2006-04-26T17:17:00.000+02:00

Wer Wir Sind

2006-04-26T16:18:00.003+02:00

Für Fragen aller Art: romanistikini@gmx.de

2006-04-26T14:44:00.000+02:00

Lehrerbildung

Die Ausbildung zum Lehrer/zur Lehrerin erfolgt für alle Lehrämter in zwei Phasen: Erst kommt ein Studium, das mit der Ersten Staatsprüfung abschließt, dann folgt der Vorbereitungsdienst als Lehramtsanwärter/in bzw. Referendar/in mit der Zweiten Staatsprüfung.

Studienaufbau

Das Studium für das Lehramt an Gymnasien umfasst:

- das erziehungswissenschaftliche Studium
- das vertiefte Studium von zwei Unterrichtsfächern.

Informationen zum Fachstudium bzw. Studium der beiden Unterrichtsfächer findet ihr unter Studienaufbau.
Zum erziehungswissenschaftlichen Studium

"Das erziehungswissenschaftliche Studium dient dem Ziel, zusammen mit den fachwissenschaftlichen und den fachdidaktischen Studien die Lehrkraft zu befähigen, ihre Aufgaben der Erziehung und des Unterrichts zu erfüllen" (§ 36 Abs.1 Nr.1 LPO I).

Es erstreckt sich auf folgende Gebiete

Allgemeine Pädagogik (6 SWS):
· Pädagogische Anthropologie und pädagogische Zielfragen
· Theorien pädagogischen Handelns
· Teilbereiche und besondere Institutionen von Erziehung und Bildung
· Geschichte der Pädagogik

Schulpädagogik (6 SWS):
· Theorie der Schule als Institution und Organisation
· Theorie des Unterrichts
· Planung und Analyse von Lehr-Lern-Prozessen
· Bildung, Erziehung, Förderung und Beratung in Schule und Unterricht

Psychologie (8 SWS):
· Pädagogische Psychologie des Lehrens und Lernens
· Differentielle und Persönlichkeitspsychologie im Kontext der Schule
· Sozialpsychologie der Schule und der Familie
· Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters
· Pädagogisch-psychologische Diagnostik und Evaluation
· Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten von Kindern und Jugendlichen

Die Prüfung kann bereits im Anschluss an das siebte Hochschulsemester abgelegt werden. Sie wird in einem der drei Fächer schriftlich, in den beiden andern mündlich abgelegt (nach Wahl).

SWS = Semesterwochenstunden; Beispiel: eine wöchentlich 2-stündige Vorlesung ein Semester lang = 2 SWS;
ein wöchentlich 2-stündiges Proseminar im nächsten Semester = 2 SWS; beides zusammen = 4 SWS

Praktika

Jeder Studierende hat folgende Praktika abzuleisten:

· ein Betriebspraktikum von acht Wochen Dauer in einem Produktions-, Weiterverarbeitungs-, Handels- oder Dienstleistungsbetrieb (auch im Ausland möglich); es soll einen gründlichen Einblick in die Berufswelt außerhalb der Schule vermitteln. Bei einer Fächerverbindung mit Chemie soll das Betriebspraktikum in einem Betrieb der biotechnischen oder chemischen Industrie, bei einer Fächerverbindung mit Physik in einem Betrieb mit physikalisch-technischer Ausrichtung abgeleistet werden.

· ein Orientierungspraktikum von drei bis vier Wochen Dauer vor Beginn des Studiums oder in den Semesterferien spätestens vor dem schulpädagogischen Blockpraktikum; es dient dem Kennenlernen der Schule aus der Sicht des Lehrers und der ersten Überprüfung der Eignung und Neigung. Wenigstens eine Woche muss an einem Gymnasium, die übrige Zeit kann auch an einer andern Schulart oder in einer Einrichtung der Kinder- und Jugendhilfe abgeleistet werden.

· ein schulpädagogisch-fachdidaktisches Blockpraktikum in der vorlesungsfreien Zeit von fünf Wochen Dauer mit etwa 80 Unterrichtsstunden.

· ein studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum in einem seiner zwei Fächer. Es findet innerhalb eines Semesters einmal jede Woche statt und umfasst dabei mindestens 4 Stunden Unterricht einschließlich Besprechung. Dieses Praktikum findet nur im Wintersemester statt und sollte im 5., 6. oder 7. Semester abgeleistet werden.

Das Praktikumsamt befindet sich im Wirsberg-Gymnasium, Am Pleidenturm 16, 97070 Würzburg (Tel. 0931/32115-17), Sprechzeiten: Mo – Fr 8 –12 Uhr, im Internet: http://www.gymnasium.bayern.de/html/unterfranken/praktamt/Praktika-Neu.htm

Die erforderlichen Praktika im Überblick
1) Betriebspraktikum
Umfang: 8 Wochen
Ableistung in einem Produktions-, Weiterverarbeitungs-, Handels- oder Dienstleistungsbetrieb (auch in Abschnitten von mindestens 2 Wochen und im Ausland möglich).
Nachweis wird bei der Meldung zur 1. Staatsprüfung gefordert.
Da zurzeit noch keine Präzedenzfälle hinsichtlich der Anerkennung beruflicher Tätigkeiten vorliegen wird empfohlen, in Zweifelsfällen direkt im Kultusministerium nachzufragen (MR Glasl, Tel.: 089- 2186- 2777).
Grundsätzlich können aber nur solche Tätigkeiten anerkannt werden, die nach dem Abitur durchgeführt wurden. Zwischen Ableistung des Praktikums und Aufnahme des Studiums sollte kein allzu langer Zeitraum liegen.
Es ist Sache des Studierenden, sich um Praktikumsplätze zu kümmern!
Eine abgeschlossene Berufsausbildung wird als Betriebspraktikum anerkannt.
2) Orientierungspraktikum
Umfang: 3 – 4 Wochen, davon mindestens eine Woche an einem Gymnasium, das, wenn möglich, nicht die eigene Abiturschule sein soll. Der andere Teil kann auch an einer anderen Schulart oder in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe durchgeführt werden.
Ableistung nach Möglichkeit vor Beginn des Studiums, in jedem Fall aber vor Antritt des Blockpraktikums in der vorlesungsfreien Zeit
Nachweis wird bei Antritt des Blockpraktikums gefordert.
Es ist Sache des Abiturienten, sich um Praktikumsplätze zu kümmern!
3) Schulpädagogisch- fachdidaktisches Blockpraktikum
Umfang: 5 Wochen mit ca. 80 Unterrichtsstunden (statt bisher 18 Tage). Die aktive Teilnahme an einem Schulskikurs wird mit bis zu 9 Tagen angerechnet.
Ausführliches Beratungsgespräch am Ende des Praktikums
Nachweis wird bei der Meldung zur 1. Staatsprüfung gefordert.
Studierende, die ihr Praktikum in Unterfranken durchführen möchten, müssen sich über das Praktikumsamt anmelden. Die Verteilung auf die Schulen in Würzburg erfolgt durch das Praktikumsamt.
Seit Frühjahr 2005 bietet die Universität Würzburg, Lehrstuhl für Schulpädagogik (Prof. Müller, Herr Erhardt), ein Begleitseminar zum Blockpraktikum an, dessen Besuch für Blockpraktikanten, die ihr Praktikum in Unterfranken ableisten, verpflichtend ist. Für das Blockpraktikum im Frühjahr 2006 (6.3.06 - 5.4.06) sind folgende Termine vorgesehen: Vorbereitungstage am 18.2.06 und 18.3.06, jeweils 9.00 - 17.00 Uhr, Nachbereitungstag am 1.4.06, 9.00 - 13.00 Uhr. Die Anmeldung dazu erfolgt ebenfalls im Praktikumsamt für die Gymnasien. Anmeldetermin: 20.1.006. Durch das Begleitseminar verkürzt sich die Praktikumsdauer an der Schule auf viereinhalb Wochen.
4) Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum
Es findet nur während des Wintersemesters an einem festgelegten Wochentag statt (jeweils 4 Stunden inklusive Besprechung).
Bei Fächerkombinationen mit Physik ist das Praktikum in diesem Fach durchzuführen.
Anmeldung bis Ende April des jeweiligen Jahres beim Praktikumsamt für die Gymnasien in Unterfranken.
Im gleichen Semester muss die Begleitveranstaltung „Planung und Analyse“ gehört werden.

Staatsexamen

Für die Zulassung zur Ersten Staatsprüfung ist in einem der beiden Unterrichtsfächer eine schriftliche Hausarbeit (Zulassungsarbeit) anzufertigen. Das Thema soll spätestens ein Jahr vor der Meldung zur Prüfung mit einem Prüfer vereinbart werden. Für die Bearbeitung des Themas sind sechs Monate vorgesehen.
Die Erste Staatsprüfung muss im ganzen, kann also - mit Ausnahme der erziehungswissenschaftlichen Prüfung - nicht fachweise abgelegt werden.

Erweiterung

Aufgrund der Stundentafeln des Gymnasiums bzw. der Besonderheiten der Unterrichtsfächer kommt der Erweiterung durch ein drittes vertieft studiertes Fach bei bestimmten Fächerverbindungen eine besondere Bedeutung zu (im Bereich der Romanistik sind das momentan die Fächerverbindungen Sp/F, D/F, E/Sp, F/L).
An der Universität Würzburg bestehen folgende Möglichkeiten für eine Erweiterung des Studiums für das Lehramt an Gymnasien:

a) das Studium eines dritten Faches, der unter "Fächerverbindungen" aufgeführten Fächer oder der Informatik oder der Philosophie/Ethik,

b) Studium einer sonderpädagogischen Fachrichtung, das zu einer sonderpädagogischen Qualifikation führt. Folgende Fachrichtungen können an der Universität Würzburg gewählt werden: Körperbehinderten- oder Verhaltensgestörten- oder Sprachbehindertenpädagogik.

Außerdem kann eine Erweiterungsprüfung "Fremdsprachliche Qualifikation" abgelegt werden.

Tipps für Erstsemester

Zusätzlich zu den allgemeinen Tipps ein paar Hinweise: Das Studium für Gymnasiallehramt ist sehr fachwissenschaftlich orientiert. Vergessen Sie trotzdem nicht, dass Sie Lehrer/-in werden wollen und tun Sie auch was für Erziehungswissenschaften und Fachdidaktik - es muss aber nicht unbedingt im ersten Semester sein. Informieren Sie sich über die Situation in Ihren Unterrichtsfächern: Es gibt Fächer mit festgefügtem Aufbau, mit recht detaillierten Empfehlungen oder mit ziemlich freiem Ablauf. Wenn Sie Wahlmöglichkeiten haben, stellen Sie einen Stundenplan zusammen, der Veranstaltungen zu den Grundlagen beider Fächer enthält. Dabei kann ruhig ein Fach dominieren; im nächsten Semester kommt dann das andere stärker zum Zug. Denken Sie nicht primär an Pflichtscheine - die kriegen Sie schon zusammen - und belegen Sie auch Vorlesungen.

Studienberatung

Die Fachstudienberatung für die einzelnen Unterrichtsfächer erfolgt durch die Institute.
Die Zentrale Studienberatung hilft in allgemeinen und fachübergreifenden Fragen.

[ leicht geänderter Auszug aus der Internetseite der Uni Würzburg]

Ausführlichere Informationen zu den einzelnen Themen und weitere nützliche Verweise finden sich auf der Internetseite der Studentenkanzlei Uni Würzburg > Studienangebot > Gymnasiallehramt !!

2006-04-26T14:27:00.000+02:00

Aktuelle Anbieter von Auslandsaufenthalten
(stand: 29.04.2007)

DAAD

Monatlich bis zu 650 Euro Unter-stützung, plus bis zu 10200 Euro jährliche Übernahme von Studiengebühren und Reisekosten. Aufenthalts- dauer variiert.
www.daad.de

Erasmus

Monatlich bis zu 200 Euro, Anerkennung von Scheinen, die im Ausland gemacht
wurden. Aufenthalt normalerweis 1 oder 2 Semester.
www.esn.org

Leonardo da Vinci

Vergabe von Praktika im Ausland. Finanzspritze variiert nach Aufenthaltsdauer und -land, (alle 27 EU-Staaten) jedoch sind mehrere hundert Euro der Durchschnitt
www.na-bibb.de /leonardo

Fulbright

Empfohlen für Studienjahr in den USA. Strenges Auswahlverfahren aber excellente Förderung!
www.fulbright.de

Die oben aufgeführten Projekte und Förderungsanstalten sind eine gute Möglichkeit ein Auslandssemester oder –Jahr zu organisieren und finanzieren.

Momentan hängt in der Romanistik ein Informationsposter bzgl. des „Leonardo da Vinci“-Projektes aus, dass Würzburg-Studenten aller Fächer für 3-12 Monaten ein Praktikum vermittelt. Neben guter Sprachkenntnis des Gastlandes und einem Gutachten eines Hochschullehrers muss hierfür auch ein 2-tägiges interkulturelles Training absolviert werden.
Nähere Infos beim Akademischen Auslandsamt in der Ottostrasse 16 (Dachgeschoss vom Turm an der Juristenuni, Zi. 406) oder thomas@zv.uni-wuerzburg.de

Bei weiteren Fragen bzgl. der einzelnen Projekte stehe ich gerne zur Verfügung. (dorian_kroehl@web.de)

Auslandsstudium? So geht’s!

Glückwunsch, wer bis hierhin gelangt ist, hat offensichtlich Interesse an einem Auslandsstudium – eine sehr gute Wahl!
Die Universität Würzburg bietet ein großzügiges Angebot an Möglichkeiten an, wenn man ein oder zwei Semester im Ausland studieren möchte. Ich kann nur aus eigener Erfahrung sagen, daß ein Aufenthalt im Ausland eine sehr gute Entscheidung ist, die ihr nicht bereuen werdet!!!
Ich werde euch hier mit ein paar Informationen versorgen, die euch bei einer möglichen Entscheidung helfen sollen.
Generell gibt es zwei Möglichkeiten:

1. Erasmus
1,4 Millionen Studenten nehmen jährlich an diesem, von der Europäischen Union geförderten, Projekt teil, das jedem Studenten einmalig angeboten wird. Die Vorteile liegen klar auf der Hand:

Ø Studien- und Wohnheimsplatz wird bei Bedarf garantiert
Ø Im Ausland erbrachte Studienleistungen müssen in der Uni Würzburg anerkannt werden
Ø Wenn man seinen Aufenthalt als Urlaubssemester anmeldet, zahlt man keine
Studiengebühren, weder im Ausland, noch in Deutschland (aber Verwaltungsgebühr!)
Ø Man bekommt 100-150 Euro im Jahr

Generell umfaßt ein Erasmustrip 10 Monate (2 Urlaubssemester), kann aber in Einzelfällen auch auf ein halbes Jahr runtergekürzt werden. Eine Ausnahme sind GB und Barcelona, hier muß man ein Jahr investieren.

Anforderungen:
Man sollte sich 1 Jahr vor dem Termin anmelden, das Bewerbungsformular (erhältlich bei Professor Ahrens) abschicken und seine Abiturnoten anführen, die sind bei begehrten Standorten entscheidend!
Zudem muß man bei Reiseantritt im 3 Fachsemester sein und mindestens 2 Kurse der Zielsprache absolviert haben.
Der Anmeldeschluß ist jedes Jahr am 31.1., die Bestätigung kommt dann Mitte Februar. Die enthaltene Annahmeerklärung muß ausgefüllt zurückgeschickt werden!

Das Erasmus-Projekt ist eher für Romanisten als Anglisten geeignet, da England nur wenige Uni-Plätze anbietet, ich diesen Studenten daher eher zum Assistant Teacher Projekt rate.

2. Assistant Teacher
Eine hervorragende Möglichkeit für Anglisten und Romanisten bietet der Pädagogische Austauschdienst! Dieses Projekt ermöglicht es jedes Jahr vielen Studenten, für ca. 9 Monate (September bis Juni) an einer englischen, schottischen, amerikanischen oder französischen Schule zu unterrichten, bzw. deren Deutschlehrer zu unterstützen.
Mehr Informationen gibt es unter www.kmk.org/pad/home.htm
Dieses Projekt birgt folgende Vorteile:

Ø Bezahlung: Man arbeitet 12 Stunden die Woche und erhält ca. 1000 Euro monatlich
Ø Anerkennung ALLER Lehramtspraktika, die für das Studium in der BRD benötigt werden
Ø Einblick in ein anderes Schulsystem

Anforderungen:Für dieses Projekt muß eine Bewerbung mit Begründung (ca. 1 Seite) eingereicht werden, zusammen mit 2 Gutachten eurer Dozenten. Die Formulare bekommt ihr bei Professor Ahrens.
Wichtig: Für Amerika wird der TOEFL-Sprachtest benötigt!
Kommt ihr mit eurer Bewerbung in die nächste Runde, so werdet ihr in eine Würzburger Schule eingeladen, in der ein 20-minütiges Gespräch mit 2 Lehrern folgt, zum Teil in der entsprechenden Landessprache. Diese entscheiden dann, wer die Plätze bekommt, es stehen aber genügend zur Verfügung um den Großteil der Interessenten unterzubringen.
Gelingt dies nicht, kann man immer noch versuchen, sich privat um eine Stelle zu bewerben.
Auch hier solltet ihr ein Jahr im Voraus planen, die Unterlagen also Ende des Jahres eingeschickt werden.

3. DAAD
Wer sich für den Deutschen Akademischen Austauschdienst interessiert, sollte sich auf der Homepage http://www.daad.de/ umgucken.
Dieses Projekt zahlt wenigen Ausgewählten ein monatliches Stipendium in Höhe von 500-700 Euro plus Studiengebühr, ein anspruchsvolles Interview ist jedoch davor zu meistern.
Man sollte am besten beim Akademischen Auslandsamt vorbeischauen, das sich in der Ottostrasse 16 in Würzburg befindet.

FAZIT:
Im Großen und Ganzen muss man also entscheiden, ob man im Ausland Scheine machen (Erasmus) oder etwas Geld verdienen und sein Praktikum anerkennen lassen möchte (Assistant).

Weitere Informationen:
Zu näheren Informationen stehe ich gerne bereit und für einen Kaffee plaudere ich dann auch ein wenig aus meinem Nähkästchen. Einfach eine Mail an Dorian_kroehl@web.de

Des weiteren steht Professor Ahrens bei Fragen zur Verfügung. Dort gibt es auch alle Formulare und Informationsbroschüren. Ich empfehle besonders die „Informationsbroschüre für Programmstudenten“ oder das überall erhältliche Informationsheft der Uni Würzburg
„Studieren and der Uni Würzburg“. Hier sind alle Auslandsuniversitäten angeführt, die bei mir oder Herr Ahrens natürlich auch erfragt werden können!
Seine Sprechzeiten: Mi. 11-13 Uhr, Raum 5/E/5

VIEL ERFOLG UND SPAß IM AUSLAND!!!

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TeilnehmerInnen und CampleiterInnen für internationale Workcamps 2007 gesucht!

Hallo liebe Studenten/innen,

der Service Civil International e.V. ist eine weltweite Friedens- und Freiwilligenorganisation mit Sitz in Bonn und organisiert jährlich über 900 Workcamps in mehr als 90 Länder Europas, Amerikas, Afrikas und Asiens.Wir suchen engagierte Menschen jeden Alters, die Lust auf internationale Erfahrungen haben. In unseren Workcamps kommen Menschen aus aller Welt zusammen, um sich in einem gemeinnützigen Projekt interkulturellauszutauschen und dabei zu erfahren, was Solidarität bedeutet.Darüber hinaus geben Workcamps den TeilnehmerInnen die Möglichkeit,ihre Sprachkenntnisse zu vertiefen und die jeweiligen sozialen, ökologischen oder kulturellen Projekte zu unterstützen.Zusätzlich suchen wir jedes Jahr ca. 100 CampleiterInnen für die Leitung von Workcamps im Inland.Die Vorbereitung, Leitung und Nachbereitung eines Workcamps erkennen wir als Praktikum an.

www.sci-d.de

Schönen Gruß aus Bonn

Daria Driefer Andrea Schwetz

(Öffentlichkeitsarbeit) (Öffentlichkeitsarbeit)

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Die Bayerische Vertretung in Montréal (Canada) sucht studentische Praktikanten!

Nähere Infos und die offizielle Ausschreibung findet ihr hier.

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Studienexkursion nach Peru (Feb 06) - Ein Reisebericht

Besucht im Forum unser Café International!

Leitlinie

2006-04-26T13:28:00.000+02:00

Als Untereinheit der Fachschaft des Philologischen Instituts II wollen wir für die Vielzahl der Romanistikstudenten ein größtmögliches Informations- und Beratungsangebot bieten.

Unsere Ziele sind es als Bindeglied zwischen Lehrkräften und Studenten zu fungieren, wir wollen Studenten aus dem romanistischen Bereich im Laufe ihres gesamten Studiums helfend und beratend zur Seite stehen und außerdem sehen wir uns als Ansprechpartner für Probleme jeglicher Art, so auch für ERASMUS- und alle anderen Studenten aus dem Ausland. Weiterhin möchten wir eine Verbindung zum Sprachenzentrum fördern und ausbauen.

In diesem Zusammenhang wollen wir unseren kleinen Beitrag dazu leisten, das Arbeiten am Philologischen Institut II so einfach und informativ wie möglich zu gestalten. Dies soll hauptsächlich über die neuen Medien, das sind unsere Internetseite www.romanistikini.de.vu und unsere E-Post-Adresse romanistikini@gmx.de und mittels unseres Schwarzen Bretts (rechts vor der Romanistik-Teilbibliothek) geschehen, wo wir auch auf allgemeine Veranstaltungen und Termine außerhalb des normalen Universitätsbetriebes hinweisen. Zur persönlichen Beratung stehen wir in unseren Sprechstunden (Ort und Zeit siehe Internet) und nach individueller Vereinbarung zur Verfügung.

Darüber hinaus ist es uns ein wichtiges Anliegen die Interessen unserer Fakultät uniweit zu vertreten und uns für ihre Belange einzusetzen, um die Qualität des Angebots weiterhin zu gewährleisten.

Die Mitarbeit in der Romanistikinitiative ist freiwillig und ehrenamtlich. Die Mitglieder der Romanistikinitiative bestimmen ihren Sprecher und seinen Stellvertreter aus ihren Mitgliedern. Die Initiative besteht im laufenden Semester aus 10 festen Mitgliedern, Unterstützung von freien Mitarbeitern ist uns jederzeit willkommen. Die 10 festen Mitglieder teilen folgende Kompetenzbereiche unter sich auf: Öffentlichkeitsarbeit, Finanzen, Dozentenkontakt, Infobrief, Internetseite, Bücherflohmarkt, Altklausuren.

Stammtische

2006-04-26T13:27:00.001+02:00

Stammtische

Französisch

Trifft sich montags um 2o:oo Uhr im Café Muck, Sanderstraße 29
Kontakt: franzoesischerstammtisch@yahoo.fr

Spanisch

Trifft sich mittwochs ab 21:oo Uhr im Brauhaus, Burkarderstr. 2.

Italienisch

Trifft sich dienstags ab 22:oo Uhr im Café Victoria, Neubaustraße 8.

Kontakt: florian.evenbye@gmx.de

Weitere Sprachstammtische unter:

http://www.stuv.uni-wuerzburg.de/arbeitskreise/ak_internationales/sprachstammtische/

Prüfungsmaterial

2006-04-26T13:26:00.000+02:00

Während unserer Sprechzeiten könnt ihr bei uns diverse Altklausuren bzw. deren Kopiervorlagen bekommen.

WICHTIG ! Um euch diesen Service auch weiterhin bieten zu können, sind wir auf eure Mithilfe angewiesen. Bitte bringt uns eure alten Klausuren, Skripte, etc. vorbei ! Danke!

Altklausurenbestand

Französisch

Cours élémentaire I (Schneider)
Cours élémentaire II (Schneider)
Phonetik (Guille)
Thème Unterkurs (Lefèvre)
Version Unterkurs (Schneider)
Einführung Literaturwissenschaft (Kuch, Fajen)
Einführung Sprachwissenschaft (Guille)

Spanisch

Spanisch I (Orta Galindo, Sanchez Prieto)
Spanisch II (Orta Galindo, Sanchez Prieto)
Spanisch III (Orta Galindo, Sanchez Prieto)
Phonetik (Orta Galindo)
Einführung Literaturwissenschaft (Kuch)
Einführung Sprachwissenschaft (Guille, Weißkopf, Ellena, Frank)
Altspanisch (Guille)

Italienisch

Italienisch I (Forasaco)
Italienisch II (Forasaco)
Italienisch III (Forasaco)
Einführung Literaturwissenschaft (Kleinhans)
Einführung Sprachwissenschaft (Ellena)

Lehramt

2006-04-26T13:22:00.000+02:00

Zu Beginn eines Lehramtsstudiums hat es oft den Anschein, dass man an der Uni über die reinen Fachwissenschaften nicht hinaus kommt. Das hängt vor allem damit zusammen, dass es keine übergeordnete Instanz gibt, die sich um die Lehramtskandidaten und ihre Ausbildung im Ganzen kümmert. Das heisst, dass eure Dozenten und Professoren in Spanisch, Französisch, Italienisch, etc. auch nur für diesen Bereich zuständig sind und sich in aller Regel z.B. nicht mit den Praktika auskennen, die ihr im Laufe eures Studiums zu absolvieren habt. Gerade deshalb ist es wichtig, sich von Anfang an zu informieren, was bis zum Staatsexamen noch so alles auf einen zukommt.

Um die Organisation eures Studiums zu erleichtern, haben wir an dieser Stelle versucht, alles Wichtige rund ums Lehramtsstudium zusammenzustellen. Zum ersten Informieren und späteren Nachlesen! Auch auf aktuelle Veranstaltungen und Neuerungen wird hingewiesen.

Viel Spaß beim Durchschauen!

[die Infos beziehen sich nur auf LA GYM, da es sich bei den romanistischen Fächern praktisch ausschließlich um diesen Studientyp handelt]

ALLE WICHTIGEN INFOS zu Studienaufbau, Praktika, EWS, etc.

--> Wegweiser zum EWS-Staatsexamen (Merkblatt zum Herunterladen - Format: Microsoft Word)

EWS - Links zu den Erziehungswissenschaften an der Uni Würzburg (Pädagogik, Schulpädagogik, Psychologie, etc.)

lehrer links - Interessante Links für angehende LehrerInnen

Links für LehrämtlerInnen

2006-04-26T08:14:00.000+02:00

1. Schulen für angehende Lehrer romanischer Sprachen

Schulen mit Spanisch als 3. Fremdsprache

Schulen mit Spanisch als Spätbeginnende Fremdsprache

Schulen mit Italienisch als Dritte Fremdsprache

Schulen mit Italienisch als Spätbeginnende Fremdsprache

2.Lehramtsstudium und Pädagogik
Zentrum für Lehrerbildung Universität Würzburg

PISL - Seminar - Das etwas andere Seminar für angehende LehrerInnen

3. Erziehungswissenschaften allgemein

Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF)
Das DIPF ist eine wissenschaftliche Einrichtung, die Forschung, Praxis, Verwaltung und Politik im Bildungsbereich unterstützt und zugleich selbst Forschung betreibt.

Fachportal Pädagogik
Literaturdatenbank und Zugang zu erziehungswissenschaftlichen Fachinformationen

Deutscher Philologenverband
Der größte Lehrerverband in Deutschland für Gymnasiallehrer

GEW
LehrerInneninteressenvertretung

Pädagogischer Austauschdienst
Lehrer im Ausland, Fremdsprachenassistenten, Schulnetze

Zentralstelle für das Auslandsschulwesen

Deutsche Schulen im Ausland

Zentrale für Unterrichtsmedien
Download von Unterrichtsmaterialien

Lehramtsstudierende und Referendare lernen gemeinsam an der Universität Frankfurt
Pressemitteilung

BIDOK
Digitale Volltextbibliothek zu Themen der Integrationspädagogik und Behindertenpädagogik der Universität Innsbruck

Das G8 in Bayern – alles Wissenswerte auf einen Blick
http://www.g8-in-bayern.de/g8/default.asp

Homepage des Bayerischen Kultusministeriums
http://www.stmuk.bayern.de/km/index.shtml

Bayerischer Schulserver – Aktuelle Infos, Lehrpläne usw. zu allen Lehrämtern
http://www.schule.bayern.de/schularten/gym/

Bayerisches Gymnasialnetz – Informationen aus den regionalen Dienststellen
http://www.gymnasium.bayern.de/gymnasialnetz/index.shtml

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München – Der ´Think Tank´ des Kultusministeriums
http://www.isb.bayern.de/isb/index.asp

Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen
http://afl.dillingen.de/

Bildungspakt Bayern – Kooperationen zwischen Wirtschaft und Schule
http://www.bildungspakt-bayern.de/

Bildung Online: Service zur thematischen Recherche von Schulbüchern, Kopiervorlagen und Lernsoftware
http://www.b-o.de/bo-frontend/start.jhtml

4. Nachrichten zum Lehramt

Nur Masterabschluss qualifiziert für Lehrerberuf
Bachelorabschluss reicht nicht aus

Lehrerrundbrief des Bayerischen Kultusministeriums
Lehrerrundbrief (Bayern)

5. Fachbezogen: Spanisch

Zentrale für Unterrichtsmedien: von Lehrern erstellte Unterrichtsmaterialien
http://www.zum.de/wiki/index.php/Spanisch

Zentrale für Unterrichtsmedien: Unterrichtsmaterialen der Organisation
http://spanisch.zum.de/

Bildungsserver Nordrhein-Westfalen: Große Auswahl an Unterrichtsmaterialien
http://www.learn-line.nrw.de/nav/sekundarstufen/spanisch/

Lehrer Online: Riesen Fundus an Unterrichtsmaterialien sowie ausführliche Linksammlung zu vielen Bereichen wie spanischsprachigen Medien, Landeskunde usw.
http://www.lehrer-online.de/url/spanischunterricht

Unterrichtsmaterialien eines Lehrbuchautors für Französisch und Spanisch
http://www.wolfgangsteveker.de/

Fertige Unterrichtskonzepte für den Einsatz im Spanischunterricht
http://www.4teachers.de/?action=show&id=3144&sid=

Unterrichtsbegleitende Materialien zu den Lehrbüchern Línea 1 und Línea 2 (Klett Verlag)
http://www.klett.de/sixcms/list.php?page=downloads_fachseite&fachseite=Spanisch

Eine umfangreiche Linksammlung zu landeskundlichen Themen
http://www.zum.de/Faecher/Sp/NI/links.htm

Spanisch lernen und lehren mit Links: Übungsseiten-Sammlung für Lehrer und Schüler
http://bildung.freepage.de/wbrendel/

Linkliste Spanisch des Hamburger Bildungsservers
http://lbs.hh.schule.de/welcome.phtml?unten=/faecher/spanisch/unterricht/index.htm

Quiosco virtual: bedeutende spanische Zeitungen online

http://www.zum.de/Faecher/Sp/NI/Quiosco.htm

6. Fachbezogen: Französisch

Links

2006-04-26T05:25:00.000+02:00

www.romanistik.de (Deutschsprachige Romanistik im Netz)
www.lingofox.de (Arbeitsblätter und Übungen für den modernen Sprachunterricht mit dem Computer selbst erstellen)
www.justbooks.de (billige Bücher zum Kauf)

ONLINE - WÖRTERBÜCHER

www.pons.de (versch. Sprachen)
www.leo.org (versch. Sprachen)
http://dix.osola.com/ / www.myjmk.com (SP)

Spanisch

Deutsch-Iberische Gesellschaft(regelmäßige Vorträge und Veranstaltungen, meist kostenlos)
www.buchimport-kose.de (Spanische Bücher zu vernünftigen Preisen)

www.labotica.de (Versandbuchhandlung f. span. Bücher)
www.epdlp.com (Kurzbeschreibungen div. Autoren/Werke auf Spanisch)
www.rae.es (Real Academia Espanola)
www.duei.de/iik (Institut für Iberoamerikakunde)
htttp://lanic.utexas.edu/ (Umfangreiche Linksammlung zu allen Bereichen Lateinamerikas)

Französisch

www.buchimport-kose.de (Französische Bücher zu vernünftigen Preisen)

Italienisch

Portugiesisch

Rumänisch

Bücherbörse

2006-04-26T01:15:00.002+02:00

fänBei Interesse am Kauf oder Verkauf eines Buchs schreibt Erik (erikhueneburg@gmx.de) oder kommt einfach in unserer Sprechstunde vorbei

Folgende Bücher stehen derzeit zum Verkauf und können in unseren Sprechstunden erworben werden:

SPANISCH

... Selecciones de azorín

... Humorismo Espanyol

Alarcón El Carnaval en Madrid, La noche buena del Poeta

Behavente El nido Ajeno

Castro et. al. La nueva patria

Fuß/Jambina Qué barbaridad! (Band I,II)

Garcían Oráculo Manual

Haensch Espana contemporanea

Herzog Spanien

Kolleg Rose aus Asche: Spanische Lyrik seit 1900

Kolleg Cuentos del norte de Espanya

Nevilla La familia Minguez

Panero Poesia hispanoamericana I

Sambaber Kleine Geschichte Südamerikas

Vallejo El tragaluz

Weems Un verano en Espanya

FRANZÖSISCH

... Art Egyptien

... La chanson francaise aujourd'hui

... La vie politique en France

... Pour comprendre la France

... Il ne faut s'étonner de rien

... Choix de poésies francaises: Ergänzungsband

... La vie d'une hotesse de l'air

... Fontainebleau

... Le théatre comique au Moyen age

... Auteurs contemporains

... Conversations de tous les jours

... Rimbaud

... A propos: Konversationskurs Französisch

... Altfranzösische Volks- und Liebeslieder

... Ecoutez et répétez

... Dictionarie du fancais argotique et populaire

... Antigone

... Conteurs contemporains

... Anthologie der französischen Lyrik

... La France d' aujourd'hui

... Frankreichkunde

A. Daudet Tartarin von Tarascou

A. France Crainquebille

A. van Made Exercices structuraux

Andŕe Lichtenberger: Les contes de minne

Annouilh Le songe du critique

Anouilh Le voyage sans bagage

Apter Pas de vacances pour le commissaire

Balzac Un drame au Bord de la mer

Bernanos De Satan

Boileau Le lutrin et l'art poétique

Bonuer La Fille de Roland

Bourgeois Dukamel voyager

Cesbrou Un Roman de Poche

Chevrier Saint-Exupéry

Claudel Le soulier de satin

Corneille Le Cid

Corneille Horace

Courtelain Le commissaire est bon enfant

Daudet Tartaria de Tarascou

Dauinos Les carnets du major Thompson

de Vos Un secret dangereux

Deluc Prisunic

Dhotel L'ile aux oiseaux de fer

Drummond A un fil

du Guard La Fuge

Duhamel Élévation et mort dármand branche

Ettmayer Der Rosenroman

Fénelon Aventures de Télémaque

Flaubert La légende de saint Julien l'hospitalier

Fleury La Découverte del Amérique

Fourré Médicin sous les tropiques

G. Walter Emile Zola

Garen Special Police

Geosandry L'Agot Moderne

Gleissner Conversations allemandes

Guéhenno Journal d'un homme de 40 ans

Haensch Wortbildungslehre des modernen Französisch

Halfmann Textes á commenter

Hugo En voyage

Hugo La Légende des siécles

Inonesco Le roi se meurt

Ionesco Jeux de massacre

Ionesco Rhinoceros

Jammes Le curé d'ozeron

Jeangiono Que ma joie demeure

Kolleg Prose Francaise contemporaine

Kostuch Observations et perspectives

L'Alsace Un tour d'horizon

Labiche Le voyage de monsieur perrichon

Larbaud u.a. Conteurs de nos jours

Larigaudie La route aux aventures

Marcel Rome n'est plus dans Rome

Maupannsant Mademoiselle Perle

Maupassant Mon oncle Jule et autres nouvelles

Mauriac Le baiser au lé preux

Mauspassant La Parure

Merimee Quatre Contes

Michelin Gedichtsammlung

Moliere Les précieuses ridicules

Moliere Le malade imaginaire

Montag Miroir de la France et des Francais I,II,III

Montherlant Les bestiaires

Moreau La souris blanche

Moutherlaut A l'ombre du clocher

Moutherlaut Port-Royal

Nord Espionage. un certain code

Raasch Thémes et Variations

Rabelais Gargantua

Rochefoucauld Maximes

Ronsard Poésies choisies (II)

Russet On ne badine pas avec l'amour

Sagan La Chamade

Saint-Exupéry Terre des hommes

Schneider L'accident

Siegfried La langue fancais et les conditions de la vie moderne

Simenon Sept petites croix dans un carnet

Skirer Der Zusammenbruch Frankreichs

Szumzla Lons le signe du zébu

Trois Femmes Célebres

Vercel Le déserteur

Voltaire Micromeyas l'ingeun

Voltaire Charles XII

Zola L'Inondation

Altphilologischer Bestand

Autorenkolleg Sagen des Altertums

Autorenkolleg Seriosa et iocosa Text und Erläuterungen

Autorenkolleg Die Oden des Horaz

Autorenkolleg Rede des Perikles auf die gefallenen Athener

Autorenkolleg L'Etna (Frz)

Autorenkolleg Römische Satiren

Adcock Caesar als Schriftsteller

Arrian Alexanders des Großen Siegeszug durch Asien

Artemis Zeitgenosse Cicero

Berve Schätze, Blütezeit des Griechentums, Greichische Geschichte (3 Bände)

Boethius Trost der Philosophie

Bruno Snell Griechische Metrik

Burck Einführung in die dritte Dekade des Livius

Caesar Commentarii Belli Gallici

Caesar Der Bürgerkrieg

Catull Liebesgedichte (Lat/Dt)

Catull Text und Erläuterungen - Diesterweg Altsprachli. (Textausgaben)

Cazzaniga Carmina Ludicra Romanorum

Cicero Über den Oberbefehl des Pompeius, Rede für Achias

Cicero Über den Staat

Cicero Tusculanarum Disputationum, Erklärt von Otto Heine

Cicero Briefe und Reden

Diehl Anthologia lyrica graeca (2 Bände)

Dudley Tacitus und die Welt der Römer

Ludwig Edelstein Der Hippokratische Eid

Eduard Schwartz Aetna

Eisenhut Lateinische Sprache

Ennio I Frammenti Degli Annali

Euripides Tragödien

Geffcken Rutilius Claudius Namatianus

Hans Weis Bella Bulla: Lateinische Sprachspielereien

Hausmann Das Erwachen: Frühe griechische Lyrik (gr/dt)

Heinemann Dichtung der Griechen

Heinemann Dichtung der Römer

Herodot Historien (5 Bände!)

Hérondas Mimiamben

Hérondas Mimes

Kornemann Gestalten und Reiche

Livius Römische Geschichte: Der zweite Punische Krieg (3 Bände)

Livius Römische Frühgeschichte (II Bände)

Livius Hannibal ante Portas

Longos Daphnis und Chloe

Luck Die römische Liebgeselegie

Lukian-Alkiphron-Aristainetos Hetären

Marg, Walter Hesiod Erga

Martial Epigramme

Morgensern Horatius Travestitus (Ein Studentenscherz)

Mörike Griechische Lyrik

Müller, Jäger Horaz - Kommentar

Murbay Hellas und die Welt von heute

Musaios Longos Hero und Leander, Daphnis und Chloe

Nepos Berühmte Männer

Neurath Antike Wirtschaftsgeschichte

Ovid Liebesgedichte (2 mal)

Ovid Ausgewählte Fabeln, Metamorphosen und Fasten in Auswahl

Paoli, Maria Rom und seine grosse Zeit

Persius Satiren

Petronius Saturae Begebenheiten des Enkolp

Pindar Olympische Hymnen

Pindar Siegeslieder

Plinius der Jüngere Briefe

Preisendanz Griechische Lyrik

Preisendanz Römische Lyrik

Properz Die Liebesgedichte

Reinhardt Von Werken und Formen

Reuchlin Henno (Lat, Dt)

Rufus Festus Avienus Ora Maritima

Salust Werke: Die Verschwörung des Catilina, Jugurthinischer Krieg, kleine Schriften

Schelling Über die Gottheiten von Samothrake

Seneca Von der Kürze des Lebens, Über den Zorn von der Muße

Seneca Die Verkürbissung

Seneca Medea - Odipus; Agamemnon; Hercules (Oetaeus)

Seneca Vom glückseligen Leben

Suetonius De Vita Caesarum Libri

Tacitus Historien

Tacitus Historien

Velleius Paterculus Histoire Romaine

Vergil Hirtengedichte

Vergil Vom Landbau